随手创造美好

文/卜奥捷

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋

——题记

找到光、追逐光、成为光、发散光、在追逐光的路出我也曾被光所照亮。

盛夏——初遇

夏日的烈阳照在大地上，那年我初次步入了初中的大门，遇见了她。她是我们的班主任，她的个子并不算太高,一头棕黄色的短发，带着一框黑色眼镜，显得不太那么“智慧”，但踮起脚在黑板上写字的样子又那么可爱。

炎热的夏天让军训变得格外难熬，在酷热的烈阳下让我的头脑有点儿晕，我感到十分难受，仿佛是因为沒有吃早餐而造成的低血糖一般。我很想休息会，却在队伍中难以开口。我只能找离我最近的班主任说明自己的情况。她看了看我，从包中掏出一颗糖果递向我。我看着那颗糖果，又望向她，她的眼神中流露出十分温暖的感觉。我接过那颗糖果，撕开糖纸放入嘴中，糖在嘴中慢慢融化，甜蜜的感觉灌满整个口腔，也“甜”上了心尖。

深秋——关怀

秋天的叶，被风吹落到了地上，积成厚厚的一堆，同我的心事一般越积越沉，压抑的心情迟迟得不到适缓。坐在教室的正中央，却怎么也听不进老师讲的课程。盯着黑板，耳边传来老师的讲课声都被略过，只默默地想着心里的事……

她从窗边走过巡堂，仿佛看到了我的状态。她悄悄的走到教室后，又走到我的身后，我却丝毫未注意到她。她轻轻的拍了一拍我的肩膀，用一个会意的眼神望向我。我下意识地用眼神躲避，以为她会将我叫到教室外单独聊聊，按照以往她的作风，我会被教育一顿，还要进行深刻地检讨，所以我并不敢直视她。而她却什么也没说，弯下腰随手俯身捡起了我掉落在地上的笔帽，放在了我桌上。“好好听课”！那笔帽静置在桌上，看着它，回忆起刚刚的一幕幕，又忆起她那一双眼睛，没有责怪的意味，而是满是温柔的眼神。我提着的心，仿佛被这个眼神治愈了许多。

走在回家的路上，拾起一片落叶，望向它，仿佛又看到了那个温柔的眼神、也仿佛看到了那一道引领我走向正道的光芒。

我与她，在盛夏相识。在深秋，她用目光指引我，恍然间，已成了生命中的那道温和的光芒。

找到光、追逐光、成为光、发散光。在这一条漫漫的路上我也曾被那道温柔的光芒所照亮。（作者系长沙市长雅中学C2009班学生）