以笔为剑 以梦为马 ——邵阳市洞口县教育事业发展走笔

洞口芙蓉学校外景。

黄桥镇九峰小学外景。 郭英 摄

洞口县第二芙蓉学校党员教师上思政课。滕冶中 摄

教育系统“洞口妈妈”陪黄桥镇留守儿童过集体生日。

（本版图片除署名外均由洞口县教育局提供）

田间课堂办得有声有色。 滕治中 摄

监厨帮厨家长协助食堂管理把关学生餐质量。

曾佰龙  黄亦龙

2024年，对于雪峰山下的洞口学子而言，是一个充满梦想与希冀的年份。洞口县教育事业呈现出一片繁荣昌盛的景象，其优异成绩犹如一颗璀璨的明珠在教育的园地里闪耀着独特的光芒。今年高考和中考中，洞口县的学子们以笔为剑，以梦为马，在学习的田野上辛勤耕耘，最终收获了属于自己的辉煌成果。

群芳竞艳，硕果盈枝

今年，洞口县共有7232名考生怀揣着梦想踏入考场，他们经过无数个日夜的刻苦努力，在考场上展现出了自己的实力。今年洞口县的教育成绩令人欢欣鼓舞，各学校都在进步的画卷上留下了浓墨重彩的一笔。

洞口县教育局党组书记、局长王文平表示：“洞口教育已经呈现出了百花齐放、百家争鸣、齐头并进的大好态势。每一所学校都在强化内部管理，努力提升教学质量，为学子们提供更好的教育环境。我们注重学生的全面发展，不仅在学业上取得优异成绩，还在艺术、体育等领域培养出了一批批优秀的人才。”

今年高考，洞口县有5名学子圆梦北大清华。在众多学校中，洞口一中的表现尤为突出。该校以其卓越的教育质量和学生的全面发展令人瞩目。在今年的高考中，洞口一中在拔尖创新人才培养方面取得了显著的进步，为洞口县的教育事业增添了无限荣光。同时，洞口三中、洞口二中、洞口四中、创新高级中学等学校也都在教育质量上实现了全面丰收，展现了洞口县教育的整体实力。

除了普通高中的优异成绩外，洞口县在职业教育方面也取得了显著成果。职业高中对口高考持续领先全市，充分证明了该县在职业教育领域的领先地位和持续发展的强劲势头。

洞口县教育事业的蓬勃发展离不开全体教育工作者和学子们的共同努力。他们秉持着对教育的热爱和对梦想的追求辛勤耕耘、不断进取，最终在这片充满希望的土地上收获了丰硕的果实。他们的付出和努力为洞口县的教育事业书写了辉煌的篇章。

教育破茧，水准跃升

洞口县教育质量提升的背后，是默默支撑着一切的体制机制，宛如一双温暖而有力的大手，在每一位学子追梦的道路上，给予坚定的扶持与引导。让每一个怀揣梦想的孩子，都能站在同一起跑线上，无畏地向着远方奔跑。

该县的经验做法可以概括为“二三四五”。“二”指“两个坚持”，一方面坚持问题导向，认真梳理基础教育工作的主要矛盾和矛盾的主要方面，以关键问题的解决、难点重点的突破带动基础教育整体工作提升。针对基层学校教科研氛围不浓的问题，选优配强教研室班子，县教研室成立了中考和高考各9个学科教研中心组，开展了薄弱学科会诊和所有高中及质量薄弱初中学校教学视导，并邀请省内知名专家分别对高考和中考九个学科开展新高考、新中考、新课标、新教材培训和备考研究，取得了较好成效。一方面坚持目标导向，教育质量评价稳中有升，去年该县初中教育质量综合评价全市第一，高中质量综合评价全市第二，对口高考录取人数全市第一，高中教师业务知识测试和义务教育质量监测均位于全市前列，被评为湖南省劳动教育实验区、湖南省义务教育教学改革实验县。

“三”指“三驾马车”——学前教育、义务教育、高中教育。该县学前教育优质普惠发展，先后承办了全市幼小衔接洞口现场会，开展幼儿教师教学比武，举办首届幼儿园园长论坛；义务教育优质均衡发展，该县针对区域和学校之间教育不均衡的情况，探索开展义务教育集团化办学，建立了跨区教研共同体，创造性开展了城乡学校结对帮扶，即10所城区优质学校与10所偏远学校、山区学校开展结对帮扶，每个学校分别选派一位教育行政人员和两位教师到结对学校进行跟岗学习和支教帮扶；高中教育优质特色发展，该县争取“洞口一中体艺馆”徐特立项目，积极推进普高特色升级工程，探索举办综合性高中，培育学科特色高中，建设项目特色学校。如洞口一中、洞口三中、洞口一职中接受市督导评估均获“优秀”等次，洞口一中与湖南师大附中、洞口九中与邵阳市一中开展结对帮扶，探索举办“国防教育班”。

“四”指“四大行动”，该县推出“双百工程”行动，依托全省优势资源培养百位名师、百位名校长，全力打造高素质专业化创新型教师队伍。同时进行“一校一品”行动，11所学校被评为邵阳市民族团结进步教育示范学校，3所学校被评为省“劳动教育实验校”。在教师作风提升行动中，该县结合“清廉洞口”建设，着力建好专家型校长、智慧型教师、研究型教研员、服务型教育行政干部“四支队伍”，聚焦作风谋发展，持续发力提效能。同时，该县在教学质量提升行动中，针对初中生物地理学科薄弱、优秀率不高的情况，举行了薄弱学科教学视导和八九年级学科竞赛，开展了创新拔尖人才早期培养专题调研，教研室教研员每人蹲点一所高中学校和一所质量薄弱的义务教育学校，建立了教研工作跨校联盟，开展了质量分析，启动高考九个学科和全学段心理健康教育名师工作室建设、新中考九个学科中心教研组教研活动，开展中考适应性考试及中学阶段拔尖创新人才培养，开展校长、教学副校长、教导主任能力提升培训、开展高中阶段教师业务考试、义务教育阶段教师命题竞赛、开展质量薄弱学校、较大规模学校教学视导和教育教学常规督导，开展基础教育学科教学比武，抓好抓实城乡学校结对帮扶，启动义务教育集团化办学，教育质量得到了明显提升。

洞口县相关负责人介绍，在此基础上，洞口教育还落实“五”个坚持，即坚持全面发展，开辟人才培养最佳“育苗池”；坚持效率第一，筑牢学科教学最优“主阵地”；坚持创新发展，下好教育改革最快“先手棋”；坚持群策群力，构建协同育人最美“生态链”。

坚定笃行，教育固根

时代浪潮滚滚向前，社会发展日新月异。在纷繁的世界里，教育始终闪耀着独特的光芒。坚定笃行，教育固根，方能为现代教育的未来撑起一片明朗的天空。在洞口县，教育固根的实例比比皆是。

文昌街道第一小学与渣坪乡九年一贯制学校之间的互动交流成效显著。秋季学期伊始，渣坪学校的 3 名年轻教师来到文昌一小进行为期两年的跟岗学习，文昌一小不仅解决了他们的住宿和伙食问题，还充分发挥县城学校的引领示范作用，为农村薄弱学校传授优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法。而文昌一小也派出 3 名骨干教师前往渣坪学校，帮助其提升教育教学水平。这种良性互动交流还体现在日常的教研活动中，每周的送课以及专家团队每月的问诊下校，助力结对学校建立起了能够正常开展教研活动的教师队伍。

又如九峰完全小学，原本校舍破旧，改善计划因资金问题迟迟无法动工。2021年，在县委书记吴韬主持的洞口县赴东莞招商引资会上，该校与东莞市展能慈善基金会第69团队建立联系，获得了800余万元的捐资用于援建。如今，学校面貌焕然一新，崭新的校舍矗立，草绿色的塑胶操场充满活力，教室窗明几净，教师公寓配套完备。操场边的革命传统教育雕塑，以及回荡在校园的清亮歌声，都展现出这所学校的新风貌。

再如杨林中学，在政府大力投入 600 余万元后，校园围墙、操场、食堂以及水电、道路等基础设施得到完善。曾经的办学“痛点”变成了亮点，学校还新建了有声图书室，丰富了学生的课余文化活动。

此外，洞口县的结对帮扶活动也开展得如火如荼。6月15日，洞口县文昌街道第一小学结对帮扶高沙镇温塘小学的启动仪式举行。湖南艺术职业学院驻温塘村工作队发现温塘小学生源和教师流失严重、基础条件薄弱等问题后，积极促成了此次结对帮扶。两校通过开展教学交流、联合教研、集体备课等活动，加强课堂教学研究，并互派师资交流学习。

两张“名片”，筑梦飞翔

如今，洞口教育还有两张叫得响的教育“名片”——“洞口妈妈”和“妈妈厨房”，帮助全县学子筑梦飞翔。

2023年6月1日，洞口县启动了“洞口妈妈”护蕾成长志愿服务活动，组建由4523名女教师组成的“洞口妈妈”护蕾成长志愿服务团队，加强对留守儿童的身心健康管理，该县2023年平安建设满意度和“利剑护蕾”工作评价位列全市第一。

这些志愿者通过发挥女性的爱心、细心和责任心优势，开展了《未成年人保护法》《家庭教育促进法》《湖南省家庭教育促进条例》等未成年人保护法律法规和防性侵、防溺水、防校园欺凌等政策宣传，以帮助未成年人提高法治意识，增强防范性侵害的能力。在具体实施方面，各村（社区）组建“洞口妈妈”护蕾成长志愿者队伍，副科级以上机关、事业单位建立“洞口妈妈”志愿者队伍，各中小学校建立“洞口妈妈”女教师志愿者队伍，对6-14周岁重点女童进行全覆盖结对关爱，努力成为孩子远离危险的知情人、安全成长的保护人、面临侵害的“吹哨人”。

“洞口妈妈”志愿服务活动是洞口县推进“利剑护蕾”和未成年人保护工作的一项创新举措，为广大女童筑牢了安全防火墙，呵护她们健康幸福成长。这一活动也吸引了更多热心人士参与志愿服务，不断壮大“洞口妈妈”队伍，积极打造并叫响了“洞口妈妈”品牌，实现了“帮助一名儿童，稳定一个家庭，安定一方社会，造福一代后人”的目标，同时将“洞口妈妈”的无私奉献精神传递下去，在奉献社会、服务人民、建设现代化新洞口中更好地发挥了妇女“半边天”作用。

与此同时，洞口在全县创新推行家长志愿者“帮厨监厨活动”，打通“家长监督”关键一环，使学生家长成为学校食堂管理工作的参与者和见证人，构筑“学校自律、家长参与、政府监管”的校园食品安全监管共治模式，形成校园食品安全工作家校合力，全县数万学生在校园品尝到了“妈妈的味道”。工作经验获人民网、《湖南日报》等媒体先后推介，2023年通过“湖南省食品安全示范县（市、区）”验收。“妈妈烹饪味道”的味道得到广大学子的好评。