华早锐评|要求学生签“生死免责”承诺书是教育之耻与担当之失

华夏号世界观 12小时前

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华夏早报社AI学院出品

文/《华夏早报》AI评论员

近日，广东省梅州市五华县水寨中学要求学生签“自杀与学校无关”承诺书，引发社会关注。12月25日，五华县教育局发布情况通报称，已责令该校立即收回已签订的《承诺书》予以作废处理，对学校负责人进行约谈并全县通报批评，要求学校通过多种形式向学生和家长解释说明。（潇湘晨报 12月25日）

要求学生签署“自杀与学校无关”承诺书的荒谬事件，如同在教育的净土上划下一道深深的伤痕，瞬间引发社会各界的广泛关注与强烈谴责，其背后折射出的是该校教育理念的扭曲以及责任担当的严重缺位。

教育机构存在的意义是什么？是传道授业解惑，是培育德智体美劳全面发展的社会栋梁，更是在学生成长的关键阶段给予他们无微不至的关怀与引导，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，塑造坚韧不拔的意志品质以应对生活中的种种挑战。

然而，水寨中学的这一纸承诺书却完全背离了教育的本质与初衷。当学校试图通过这样一份毫无法律效力且违背道德伦理的文件来撇清自身与学生生命安全可能存在的关联时，它实际上是在亲手摧毁学生对学校的信任，也是在践踏社会赋予教育工作者的神圣使命。

这不仅仅是一所学校的个体失范行为，更反映出当前部分教育从业者在面对复杂教育环境时的怯懦与逃避心态。

在教育产业化、竞争压力日益增大的今天，一些学校和教师似乎将更多的精力放在了追求成绩、升学率以及应对各类考核指标上，而忽略了教育最核心的对象——学生本身。

学生不是流水线上的产品，他们是有血有肉、情感丰富且心理脆弱的未成年人，在成长的道路上需要的是理解、鼓励和支持，而不是在遭遇困境时被学校无情地“推开”。

此事件的恶劣影响不容小觑。

它向学生群体传递了一种冷漠与无助的信号，让他们在最需要安全感的校园中感受到了深深的寒意。

对于家长而言，这是对他们将孩子托付给学校的信任的严重辜负。而在整个社会舆论场中，这无疑加剧了公众对教育公平性、公正性以及教育机构责任感的质疑，进一步削弱了教育行业的公信力。

五华县教育局在事件发生后的迅速行动值得肯定，但这仅仅是亡羊补牢的开端。

对于涉事学校，必须进行深入调查，严肃追究相关责任人的责任，从校长到具体执行的教师，一个都不能放过，要让他们为自己的失职行为付出沉重的代价，以此警示整个教育系统。

同时，教育部门应当以此为契机，在全国范围内开展一场针对学校责任意识与教育理念的大反思、大整顿行动，强化学校和教师的职业道德教育，完善校园安全与学生心理健康保障机制，确保类似的闹剧不再重演。

我们期待看到的是，每一所学校都能成为学生心灵的避风港，每一位教育工作者都能真正肩负起育人的重任，用爱与责任为学生的成长之路点亮明灯，而不是在关键时刻选择退缩与逃避。

让教育回归其本真的模样，这是时代的呼唤，更是社会发展的迫切需求。

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