华夏早报评论员：只有校园“动”起来，学生才能“强”起来

《华夏早报》“华夏早报评论员”专栏评论

文/樊耀文

新学期，多地出台政策，保障学生课间正常活动及体育活动时间，让孩子们“动”起来、“跑”起来，成为校园一道新风景。（2月18日 新华网）

新学期伊始，多地针对学生课间活动和体育时间推出一系列暖心政策，让校园重现孩子们奔跑嬉闹的身影，学校不是“惟有读书高”，而是注重学生的全面发展，这才是真正的“教书育人”。

孩子的天性就是爱动。长期以来，学生课间活动不足、体育锻炼时间被压缩，扼杀了孩子的天性。在传统教育观念中，分数至上，学业成绩被视为重中之重，课间常常被各种作业和辅导填满，体育课也时常沦为“副科”，被随意占用。孩子们被束缚在狭小的座位上，缺乏足够的运动。这不仅导致学生身体素质下滑，近视率、肥胖率攀升，还使得他们在高压的学习状态下，心理负担日益加重，创造力和社交能力的发展也受到限制。

如今，每天1节体育课、课间延长至15分钟的政策落地，让校园重新焕发生机。充足的体育活动和课间时间，是学生健康成长的基石。运动能增强体质，促进骨骼发育、肌肉生长，提升心肺功能，减少因缺乏运动导致的各类健康问题，为学生的学习和生活奠定坚实的身体基础。

体育活动还能缓解学习压力，调节情绪。当学生在操场上尽情奔跑、挥洒汗水时，学习的疲惫与焦虑得以释放，以更加饱满的精神状态投入到后续的学习中。

这一举措更是培养学生体育兴趣和习惯的关键契机。兴趣是最好的老师，丰富多样的体育课程和充足的活动时间，让学生有机会接触到田径、篮球、足球、羽毛球等各类运动项目，从中发现自己的兴趣所在，进而养成长期坚持运动的习惯。这种习惯将伴随他们一生，成为健康生活方式的重要组成部分。

从更宏观的角度看，保障学生课间活动和体育时间，对社会健康进步有着深远影响。“少年强则国强”，他们拥有了健康的体魄和积极向上的生活态度，整个社会也将充满活力。当越来越多的学生养成运动习惯，社会将形成热爱运动、追求健康的良好氛围，带动更多人关注体育、参与体育，促进全民健身事业的发展。

当然，要让这些政策真正落地生根，还需要学校、家庭和社会多方协同努力。学校要合理规划课程安排，确保体育课时不被占用，同时完善体育设施，配备专业的体育教师，丰富体育教学内容，开展多样化的体育活动和竞赛，激发学生的运动热情。家庭要树立正确的教育观念，鼓励孩子积极参与体育锻炼，支持学校的体育工作，营造良好的家庭运动氛围。社会也应提供更多的体育资源和平台，如开放公共体育场馆、举办青少年体育赛事等，为学生的体育发展创造有利条件。

让校园“动”起来，是教育回归本质的体现，是对学生全面发展的深刻关怀。这一改革举措，不仅关乎学生当下的健康成长，更关系到国家未来的发展。期待在各方的共同努力下，每一个孩子都能在运动中茁壮成长。

这正是：

全面发展成栋梁，孩子锻炼身体强。课余嬉笑快乐多，德智体美绽芬芳 。

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