总编辑有话说｜高层次人才子女享受教育优待，底层百姓的孩子就活该没学上吗？

《华夏早报》“总编辑有话说”专栏评论

文/董哲

长沙市教育局宣布，从2025年起，高层次人才子女享受教育优待，实行单列，不纳入统招计划。（3月24日 湖南卫视新闻）

高层次人才的孩子就一定读书优秀吗？凭什么要享受教育优待？长沙市教育局宣布从2025年起高层次人才子女享受教育优待的举措一经发布，立即引发了广泛的争议，有网友说：这搞特权，推举教育不公连脸都不要了！

什么是高层次人才，有标准吗？即使有标准，标准怎么来的？高层次人才不要吃饭吗？种粮食的农民贡献就不大吗？他们的子女为什么连读个公办学校都难上加难？教育、医疗、养老等等民生大计，再这样分个三六九等下去，底层老百姓还有活路吗？

长沙市教育局捅破了社会不公的窗户纸、遮羞布，也让我们不得不重新审视人才培养与教育资源分配之间的关系。

首先，我们必须承认高层次人才对社会发展的巨大推动作用。他们凭借自己的智慧、技能和创新精神，在科研、技术、文化等诸多领域为城市的进步立下汗马功劳。从这个角度看，给予他们一定的优待似乎是一种合理的回报。然而，这绝不能成为破坏教育公平的理由。

所谓高层次人才，往往有着明确的衡量标准，如科研成果的数量和质量、行业内的影响力、对企业或社会经济贡献的大小等。但这些标准不应延伸到子女的教育特权上。

一个人的优秀并不等同于其子女的优秀。教育的本质是促进全体个体的全面发展，而不是基于家庭背景的特权分配。当高层次人才子女享受单列、不纳入统招计划的教育优待时，这无疑是在教育资源分配的天平上重重地加上了一端，导致失衡。

这种不公平现象在社会上已经存在诸多弊端。一方面，它加剧了普通民众的不公平感。对于那些普通家庭的孩子来说，他们努力学习，通过层层选拔竞争教育资源，却因为家庭出身无法享受到同等的待遇。这就像是在一场赛跑中，一部分选手被赋予了特殊的加速装备，而其他人只能依靠自己的双脚奋力奔跑。

长此以往，社会阶层之间的固化将进一步加剧，底层民众向上流动的通道将被堵塞，这是非常危险的信号。

另一方面，这种教育不公平现象也会滋生不良的社会风气。人们可能会认为，努力奋斗不如有个“好爹”，从而削弱了整个社会积极向上的价值观。那些真正有能力、有才华的人可能会因为缺乏家庭背景优势而被埋没，社会的创新活力和发展动力也会受到抑制。

那么，如何在重视人才培养和教育资源分配公平之间找到平衡呢？

其一，对于高层次人才的奖励应更多地体现在对其自身的激励上。例如，提供更优厚的科研经费、更好的工作环境、更高的社会荣誉等。而不是将福利转嫁到子女教育上。政府和社会可以设立专门的人才奖励基金，用于资助高层次人才的个人发展项目，或者为他们提供更多的国际交流、培训深造的机会。

其二，优化教育资源的整体布局。加大对薄弱学校的投入，提高师资水平，改善教学设施。通过集团化办学、城乡教师交流轮岗等方式，让优质教育资源流动起来，缩小不同学校之间的差距。这样，即使没有特殊优待政策，每个孩子都能在相对公平的教育环境中竞争，凭借自己的实力获得良好的教育。

其三，建立多元化的教育评价体系。不仅仅以考试成绩作为唯一的衡量标准，而是注重学生的综合素质培养。无论是学术能力、艺术修养、体育特长还是社会实践，都应该纳入评价范畴。这样可以挖掘每个孩子的潜力，避免单一评价标准下的教育资源集中于少数所谓的“尖子生”。

长沙市教育局的这一教育优待政策警示我们，教育公平是不可逾越的红线。在社会发展过程中，我们必须时刻警惕教育不公平现象的滋生，积极探索合理的解决方案。只有这样，我们才能构建一个公平、公正、充满活力的社会，让每一个孩子都能在教育的阳光下茁壮成长，让人才的培养真正基于能力和努力，而不是家庭背景的加持。否则，我们将陷入一个阶层固化、创新乏力、社会矛盾激化的泥沼，这是我们所有人都不愿意看到的结果。

“教育公平是最大的公平。”“让优质教育惠及每个孩子。”漂亮的话都会说，希望这些不再仅仅是一句漂亮话，一句口号，而是真正照着去做，是一股股甘霖，滋润每一株嫩芽，温暖老百姓的心窝。

（作者系华夏早报社副总编辑）

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